Rūšiavimo žaidimas. Vienas / viena, du / dvi I dalis.

Priemonė skirta ikimokyklinio, priešmokyklinio amžiaus vaikams, pradinukams, taip pat turintiesiems specialiųjų ugdymosi poreikių. Šis žaidimas padės  mokytis skirti vyriškos ir moteriškos giminės daiktavardžius, taisyklingai vartoti skaitvardžius vienas / viena ir du / dvi, susipažinti su apibendrinamosiomis sąvokomis (žaislais, drabužiais, indais ir įrankiais, daržovėmis, vaisiais ir uogomis), sudarinėti gramatiškai taisyklingus sakinius.

Rinkinį sudaro 10 plakatėlių 5 temoms ir 100 mažų kortelių.

Žaidimo variantai

1.    Vienas ar viena? Pasirenkamas norimos temos plakatėlis ir 10 atitinkamų mažų kortelių. Vaiko prašoma mer-gaitei duoti korteles su moteriškos giminės daiktavardžius įvardijančiais objektais, berniukui – su vyriškos. Prieš duodamas kortelę su tuo objektu, vaikas turi nurodyti, vienas ar viena (pvz.: vienas robotas; viena lėlė ir t. t.). Galima paskatinti kalbėti sakiniais (pvz.: „Berniukui duodu vieną puodelį“; „Mergaitei duodu vieną stiklinę“ ir pan.).

2.     Du ar dvi? Pasirenkamas norimos temos plakatėlis ir 10 atitinkamų mažų kortelių. Vaiko prašoma mergaitei duo-ti korteles su moteriškos giminės daiktavardžius įvardijančiais objektais, berniukui – su vyriškos. Prieš duodamas kortelę su tuo objektu, vaikas turi nurodyti, du ar dvi (pvz.: du robotai, dvi lėlės ir t. t.). Galima paskatinti kalbėti sakiniais (pvz.: „Berniukui duodu du robotus“; „Mergaitei duodu dvi lėles“ ir pan.).

3.    Prisimink, kiek. Pasirenkamos vienos temos mažosios kortelės. Kortelės užverčiamos ir sumaišomos. Vaiko prašoma surasti kortelių poras: pirmąją kortelę su vienu pavaizduotu objektu, antrąją – su dviem. Radęs korteles su tokiais pačiais paveikslėliais, vaikas turi jas pasiimti ir taisyklingai pasakyti, kiek kortelėse yra objektų (pvz.: vienas robotas, du robotai; viena lėlė, dvi lėlės ir t. t.).